Feedback is een van de krachtigste instrumenten in het onderwijsproces. Maar hoe geven we eigenlijk feedback aan leerlingen? Welke middelen gebruiken we daarbij? Goed nadenken over toetsen en beoordelen kan enorm helpen om de feedback in een school te versterken.
In Nederland is het eindexamen eigenlijk een soort voorbeeld voor alle toetsen die we gebruiken: vragen, een antwoordmodel en scores die tot een cijfer moeten leiden. Vaak bepalen toetsen wat en hoe er geleerd wordt. Dat is jammer, want het kan echt veel rijker en beter.
Leerwinst is een betere manier om naar onderwijsresultaten te kijken dan het evalueren van output. Maar dan wil je er wel meer bij betrekken dan wat je kunt meten met simpele toetsen. Dat kan met criteriumgericht beoordelen. Dan gaat er een wereld voor je open.
Ik help graag mee om toetsing en beoordeling van leervorderingen de plek te geven die ze verdienen.
